Apel Matinal: Invitat, Florian Lixandru, secretar de stat la MEN

Invitatul rubricii Apel Matinal de luni, Florian Lixandru, secretar de stat la Ministerul Educaţiei Naţionale.

AUDIO: Apel matinal.

Realizator: - Luni, 11 martie 2019, astăzi, când începe simularea Evaluării Naţionale la care sunt aşteptaţi aproximativ 350.000 de elevi din clasele a VII-a şi a VIII-a. Prima probă scrisă va fi cea la Limba şi Literatura Română, urmând ca mâine să aibă loc cea la matematică, iar miercuri este programată simularea examenului scris la limba şi literatura maternă. Elevii deja au putut intra în sălile de examinare până la ora 8:30, iar timpul alocat pentru rezolvarea cerinţelor este de două ore. Ministerul Educaţiei anunţă că rezultatele vor fi anunţate în 22 martie şi vor fi analizate individual cu elevii şi cu părinţii. Notele obţinute la aceste simulări vor fi trecute în catalog doar la solicitarea scrisă a elevului sau a părintelui. Discutăm repede sau pe repede înainte despre acest subiect cu invitatul de astăzi al "Apelului matinal" Florian Lixandru, secretar de stat la Ministerul Educaţiei Naţionale pentru învăţământul preuniversitar. Bună dimineaţa!

Florian Lixandru: Bună dimineaţa, dumneavoastră şi ascultătorilor dumneavoastră! Mulţumesc pentru invitaţie!

Realizator: Care sunt principalele noutăţi pentru această sesiune?

Florian Lixandru: Aşa cum aţi anunţat şi dumneavoastră, astăzi debutează simulările examenelor naţionale, începând cu elevii de gimnaziu. Vor susţine simularea la Limba şi Literatura Română, astăzi, mâine la Matematică şi miercuri la limba maternă - pentru elevii de clasa a VIII-a, iar în ceea ce priveşte noutăţile de anul acesta, vor susţine simularea la Evaluarea Naţională şi elevii de clasa a VII-a, pentru disciplinele: Limba şi Literatura Română şi Matematică. Scopul acestor simulări pentru Evaluarea Naţională este, în primul rând, acela de a-i familiariza pe elevi cu rigorile unui examen naţional şi, totodată, pentru elevii de clasa a VIII-a este acela de a verifica nivelul de cunoştinţe, dobândirea /.../ în pregătirea lor pentru Evaluarea Naţională, care se apropie în luna iunie, iar pentru elevii de clasa a VII-a, pe lângă familiarizarea lor cu rigorile unui examen naţional, ne-am propus să îi familiarizăm şi cu modelul de subiect, pentru că aceşti elevi au susţinut în decursul ciclului primar şi gimnazial cele trei evaluări II, IV, VI, pe un alt model de subiecte, model apropiat de testările internaţionale, însă modelul de subiecte de la Evaluarea Naţională diferă şi am considerat a fi util să participe la această simulare pentru a se obişnui cu acest model de subiect.

Realizator: Cât de mult au corespuns rezultatele simulării cu cele de la evaluare şi cât de utile au fost, raportându-ne la ceilalţi ani, aceste teste atât pentru elevi, cât şi pentru profesori?

Florian Lixandru: Rezultatele la simulare zic ca au fost un reper util în pregătirea elevilor atât de clasa a VIII-a, cât şi pentru elevii de liceu la Bacalaureat, fiind un punct de pornire pentru îmbunătăţirea pregătirii lor pe parcursul timpului rămas până la examenele naţionale. Este o evaluare de moment şi zic că este utilă pentru elevi şi pentru profesori şi, totodată, este şi un reper în stabilirea planurilor pe termen scurt, planurilor /remediale/ pe care aceştia ar trebui să elaboreze. Aşa cum spuneaţi, rezultatele la simulare vor fi analizate individual cu elevii la clasă, în cadrul unor şedinţe cu părinţii şi totodată vor fi analizate şi la nivelul conducerii unităţilor de învăţământ gimnazial şi liceal, urmând a se stabili planuri /remediale/ acolo unde se impune acest lucru.

Realizator: Apropo de ultimele discuţii din spaţiul public, ştiu că Ministerul Educaţiei Naţionale are în vedere mai multe proiecte legate de durata perioadei de învăţământ obligatoriu, chiar şi de uniformele şcolare, nu neapărat aşa cum le ştim dinainte de '89. Care ar fi noutăţile?

Florian Lixandru: Deocamdată nu putem ieşi în spaţiul public cu nicio informaţie în acest sens, vor face obiectul unor acte normative care vor fi incluse în noul pachet legislativ pe care Ministerul Educaţiei Naţionale ar trebui să îl elaboreze. În ceea ce priveşte uniforma, aş vrea să nu se înţeleagă ideea de uniformă. Menţinem în continuare acea prevedere legală, şi ne dorim să fie respectată, cu afişarea unui semn distinctiv pentru elevii fiecărei unităţi de învăţământ, astfel încât să îi poţi recunoaşte pe aceştia în momentul în care îi vezi pe stradă sau în momentul în care pătrund în unitatea de învăţământ, să poată fi identificaţi după acel semn distinctiv; acesta poate fi uniforma - acolo unde se doreşte acest lucru şi există consens între elevi, părinţi şi cadre didactice - poate fi o emblemă, poate fi o eşarfă - fiecare unitate îşi poate stabili acest semn distinctiv astfel încât elevii să poată fi identificaţi cu uşurinţă şi să prevenim indicente care au condus la adevărate tragedii.

Realizator: Cum s-a întâmplat la Ploieşti, probabil.

Florian Lixandru: Da, da. Având în vedere ce s-a întâmplat la Ploieşti, am dorit să prevenim şi cred că dacă elevii ar fi avut acest semn distinctiv, acel elev nu ar fi putut pătrunde în unitatea de învăţământ fără să fie idetificat.

Realizator: E bine să punctăm şi acest amănunt, mai ales că ministrul educaţiei naţionale, doamna Ecaterina Andronescu, a spus până la urmă: Nu îmi doresc uniforma ca o modalitate de uniformizare a personalităţilor dintr-o şcoală şi tocmai de aceea, pentru a fi exacţi şi să ne ferim de fake-news-uri. Am ţinut să vă întreb acest lucru. Mulţumesc pentru prezenţa la "Apel matinal"! Drum bun...

Florian Lixandru: Şi eu vă mulţumesc pentru invitaţie!

Realizator: ... pentru că ştiu că v-am oprit câteva minute din drumul spre avion. Invitatul "Apelului matinal" de astăzi a fost Florian Lixandru, secretar de stat la Ministerul Educaţiei Naţionale pentru învăţământul preuniversitar. Încă o dată, baftă celor 350.000 de elevi din clasele a VII-a şi a VIII-a, care la ora 8:30 au intrat deja în clase pentru că susţin simularea Evaluării Naţionale.